Le jeu comme levier de transformation : l’approche d’Ottó Fogarasi

Dans un monde où l’éducation, la formation et le développement personnel cherchent à se réinventer, certaines approches se distinguent par leur originalité autant que par leur efficacité. C’est le cas de celle d’Ottó Fogarasi, pédagogue social hongrois installé à Turin, qui place le jeu au cœur de l’apprentissage et de la transformation individuelle et collective.

Il nous fait l'honneur d'intervenir durant la Convention des 17, 18 et 19 octobre 2026.

Apprendre autrement : une pédagogie ancrée dans l’expérience

Ottó Fogarasi via son site https://www.playfulintelligence.eu/ accompagne une grande diversité de publics : jeunes, enseignants, travailleurs sociaux, associations, mais aussi organisations publiques et privées engagées dans des démarches sociales ou éducatives.

Son objectif est clair : permettre à chacun de développer pleinement son potentiel.

Pour cela, il s’appuie sur une conviction forte : on apprend mieux en faisant qu’en écoutant. Sa méthode repose sur l’apprentissage par l’expérience, dans des environnements à la fois stimulants et bienveillants. Les participants ne sont pas de simples spectateurs, mais des acteurs engagés dans leur propre développement.

Le jeu, un outil sérieux

Au cœur de sa pratique : le jeu. Jeux de société, jeux collectifs, mises en situation… autant d’outils qui permettent d’explorer des compétences essentielles :

• la coopération

• la prise de décision

• la communication

• la gestion des émotions

• la planification

• l’auto-gestion

• la créativité

• la cohésion de groupe

Mais ici, jouer n’est pas une fin en soi. Le jeu devient un véritable laboratoire humain : un espace sécurisé où l’on peut tester, échouer, recommencer — et surtout observer ses propres comportements.

Ottó accorde ainsi une place centrale à l’introspection et à la prise de conscience, qui viennent donner du sens à l’expérience vécue.

Une approche sur mesure, du terrain à la stratégie

Chaque intervention est pensée en fonction des besoins spécifiques du public. Les formats sont variés : ateliers, formations, accompagnement de groupe, facilitation ou encore médiation.

Cette flexibilité lui permet d’intervenir aussi bien dans des contextes éducatifs que dans des environnements organisationnels plus complexes.

Son approche ne se limite d’ailleurs pas au développement individuel ou aux dynamiques de groupe. Il accompagne également des organisations dans la définition de leur vision, de leur mission et de leurs stratégies. Grâce à des outils ludiques, les participants peuvent tester des scénarios, explorer différentes options et prendre des décisions de manière plus éclairée.

Il intervient aussi dans des situations de médiation, aidant les groupes à gérer les conflits, à restaurer le dialogue et à reconstruire des modes de fonctionnement collectifs.

Les formats peuvent aller de quelques heures à plusieurs jours, avec également des possibilités d’accompagnement à distance.

Des valeurs fortes au cœur de la démarche

L’approche d’Ottó repose sur des principes fondamentaux :

• l’autonomie, en encourageant chacun à devenir acteur de son apprentissage

• la participation active, indispensable à toute transformation durable

• l’engagement volontaire, condition essentielle pour un travail authentique

Dès le premier échange, conçu comme une discussion ouverte, il cherche à comprendre les besoins spécifiques de ses interlocuteurs afin de co-construire un accompagnement adapté. Cette attention portée à l’écoute et à l’ajustement est déjà une illustration concrète de sa démarche.

Quand le jeu précède la culture

Cette vision s’inscrit dans une réflexion plus large, inspirée notamment par l’historien Johan Huizinga. Dans son ouvrage Homo Ludens, il défend l’idée que le jeu ne se limite pas au divertissement, mais constitue l’un des fondements mêmes de la culture.

Le jeu stimule nos capacités cognitives, émotionnelles et sociales. Il permet d’explorer, de comprendre et d’inventer.

Ottó Fogarasi s’inscrit pleinement dans cette lignée en proposant une approche où instinct et intellect se rencontrent, où le plaisir de jouer devient un vecteur d’apprentissage profond.

Une intelligence ludique au service du collectif

À travers son travail, notamment avec la plateforme Playful Intelligence, Ottó Fogarasi contribue à diffuser une vision renouvelée de l’apprentissage.

Dans un contexte où les compétences humaines — coopération, adaptabilité, intelligence émotionnelle — deviennent de plus en plus cruciales, son approche offre des outils concrets pour mieux collaborer, mieux décider et mieux vivre ensemble.

Et si, finalement, le jeu était l’un des moyens les plus sérieux d’apprendre… et de transformer durablement nos organisations ?